உள்ளடக்கத்திற்குச் செல்
THIRUVASAGAM 369 பாடலைப் படி • அறிவால் ஆராய் • உள்ளத்தால் உணர்

திருவாசகம் · சிவபுராணம்

ஆக்குவாய், காப்பாய், அழிப்பாய், அருள் தருவாய்,

22 நிமிடம்

மூலப்பாடல் — முழுவதும்

ஆக்குவாய், காப்பாய், அழிப்பாய், அருள் தருவாய், போக்குவாய், என்னைப் புகுவிப்பாய் நின் தொழும்பில்; நாற்றத்தின் நேரியாய்! சேயாய்! நணியானே! மாற்றம், மனம், கழிய நின்ற மறையோனே! கறந்த பால், கன்னலொடு, நெய் கலந்தால் போலச்

இன்று நாம் பேசும் தமிழில் முழுப் பொருள்

“இறைவா! எல்லாவற்றையும் உருவாக்குகிறாய்; அவற்றைக் காத்து நடத்துகிறாய்; காலம் வந்தபோது அவற்றின் வடிவத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவருகிறாய்; அதே உயிர்களுக்கு அருளையும் வழங்குகிறாய். என்னைப் பிறவிச் சுழற்சியில் செலுத்துவதும், பக்குவம் வந்தபோது உன் தொண்டில் சேர்த்துக் கொள்வதும் நீயே. மலருக்குள் அதன் மணம் எப்படிக் கண்ணுக்குத் தெரியாமல் கலந்திருக்கிறதோ, அப்படியே மிக நுண்ணியவனாக இருக்கிறாய். சிலருக்கு எட்ட முடியாத தொலைவாகவும், அன்புடன் அணுகுபவர்களுக்கு மிக அருகாகவும் இருக்கிறாய். வார்த்தைகளாலும் எண்ணங்களாலும் முழுவதுமாகப் பிடிக்க முடியாத மறைப்பொருளே! பால், கரும்புச்சாறு/இனிப்பு, நெய் ஒன்றாகக் கலந்த இனிமையைப் போல அடியாரின் உள்ளத்தில் நீ இனிமையாகக் கலக்கிறாய்.”

இன்னும் பேசும் தமிழில்

“இந்த உலகத்தில எந்த விஷயமும் ஒரே மாதிரி நிக்கல. உருவாகுது, கொஞ்ச நாள் நிலைக்குது, மாறுது, முடிகிறது. ஆனா இந்த எல்லா மாற்றங்களுக்கும் பின்னால ஒரு அடிப்படை உண்மை இருக்கிறது என்று மாணிக்கவாசகர் பார்க்கிறார். அந்த இறைவன் எங்கேயோ மட்டும் இல்லை — பூவுக்குள்ள மணம் இருப்பது போல நம்முள் நுண்ணியமாக இருக்கிறான். ஆனால் மனசால் முழுசா பிடிக்க முடியாத அளவுக்கு பெரியவனும் அவன்தான்.”

Real-Life Example — ஒரு புத்தகம்

நீங்கள் ஒரு book உருவாக்குகிறீர்கள்.

Creation

முதல் draft.

Preservation

Edit, save, print.

Destruction / Removal

தவறான paragraph delete.

Concealment

தேவையில்லாத content நீக்கப்படுகிறது.

Grace / Completion analogy

முழுமையான பயனுள்ள வடிவம் reader-க்கு கிடைக்கிறது.

ஒரு நல்ல editor:

“Delete செய்வதால் book-ஐ அழிக்கிறார்”

என்று சொல்ல முடியுமா?

இல்லை.

சில deletion:

improvement-க்காக.

இதுதான் “அழிப்பாய்” என்பதை ஒரு குழந்தைக்கும் practical-ஆகப் புரிய வைக்கும் analogy.

இன்று பேசும் தமிழில்

“நான் இன்னும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய நிலையில் இருந்தால் அனுபவங்களுக்குள் என்னை அனுப்புகிறாய்; நான் பக்குவமடையும் போது உன்னை நோக்கிய வாழ்க்கைக்குள் என்னை அழைத்துச் செல்கிறாய்.”

ஒரு Teacher Example

Teacher ஒரு student-க்கு நேரடியாக answer சொல்லிவிட்டால்?

Student அந்த problem-ஐ உண்மையில் கற்றுக்கொள்ளாமல் போகலாம்.

Teacher சொல்கிறார்:

“முதலில் நீ try பண்ணு.”

Student mistake செய்கிறான்.

மீண்டும் செய்கிறான்.

புரிந்துகொள்கிறான்.

பிறகு teacher correct direction தருகிறார்.

Student நினைக்கலாம்:

“Sir என்னை struggle பண்ண விட்டார்.”

Teacher பார்வையில்:

அந்த struggle learning process-ன் ஒரு பகுதி.

இதை மாணிக்கவாசகரின் “போக்குவாய் → புகுவிப்பாய்” என்ற spiritual process-க்கு analogy-ஆக எடுத்துக்கொள்ளலாம்.

நிஜ வாழ்க்கை உதாரணம்

உங்கள் கையில் ஒரு மல்லிகைப் பூ.

அதைப் பார்க்கிறீர்கள்.

White petals தெரிகிறது.

ஆனால்:

மணம் எங்கே இருக்கிறது?

“இந்த corner-ல் மட்டும் இருக்கிறது.”

என்று காட்ட முடியுமா?

இல்லை.

பூவோடு நுண்ணியமாக இணைந்திருக்கிறது.

மலரை நாம் பார்க்கிறோம்.

மணத்தை வேறு முறையில் உணர்கிறோம்.

இதைத்தான் மாணிக்கவாசகர் இறை presence-க்கு ஒரு அற்புதமான metaphor-ஆக பயன்படுத்துகிறார்.

ஆனால் முக்கியமான boundary

Smell molecules இருப்பதால் God இருக்கிறார்

என்று இந்த analogy சொல்லவில்லை.

😄

மாறாக:

“கண்ணால் நேரடியாகப் பிரித்து காட்ட முடியாத ஒன்று, ஒரு பொருளுடன் நெருங்கிக் கலந்திருக்க முடியும்.”

என்ற அனுபவத்தைப் பயன்படுத்தி spiritual presence-ஐ விளக்குகிறார்.

“சேயாய்! நணியானே!”

இங்கே paradox.

சேயாய்

தொலைவானவனே.

நணியானே

மிக அருகானவனே.

ஒரே நேரத்தில்:

Far + Near.

எப்படி?

நிஜ வாழ்க்கை உதாரணம்

ஒரு difficult mathematics book உங்கள் table-லேயே இருக்கிறது.

Physical distance?

20 centimetres.

ஆனால் அதன் knowledge உங்களுக்கு?

மிகவும் தொலைவில் இருக்கலாம்.

ஒரு வருடம் பயிற்சி செய்த பிறகு?

அதே book.

அதே distance.

ஆனால் அதன் meaning?

இப்போது மிகவும் அருகில்.

இதில் distance physical distance அல்ல.

Understanding distance. Spiritual Meaning

இறைவன்:

அன்பு இல்லாத மனத்திற்கு தூரம்.

அதே இறைவன்:

அன்புள்ள உள்ளத்திற்கு மிக அருகில்.

இதை முன்பே:

“புறத்தார்க்குச் சேயோன்”

என்று மாணிக்கவாசகர் சொன்ன கருத்தின் இன்னொரு ஆழமான வடிவமாகப் பார்க்கலாம்.

Wi-Fi Analogy — ஆனால் கவனமாக

Signal room-ல் இருக்கிறது.

Device connected இல்லை.

User:

“Network கிடைக்கலை.”

Router physically அருகில்.

Connection இல்லை.

இதை:

Presence ≠ Connection

என்ற concept புரிய மட்டும் பயன்படுத்தலாம்.

இறைவன் radio signal என்று பொருள் அல்ல.

4. “மாற்றம், மனம், கழிய நின்ற மறையோனே!”

இந்த வரி மிகவும் philosophical.

மாற்றம்

இங்கு:

வார்த்தை / speech / சொல்லால் விவரித்தல்

என்ற பொருள்.

மனம்

சிந்தனை.

கழிய நின்ற

இரண்டையும் கடந்துநிற்கும்.

மறையோனே

மறைபொருளாகவும் வேதப்பொருளாகவும் விளங்குபவனே.

தமிழ் இணையக் கல்விக்கழக உரையும் இதை “சொல்லும் மனமும் கடந்து நின்ற” இறைவன் என்று விளக்குகிறது.

இன்று பேசும் தமிழில்

“உன்னைப் பற்றி நான் பேசலாம். உன்னைப் பற்றி நினைக்கலாம். ஆனால் நான் பயன்படுத்தும் எந்த வார்த்தையும் எந்த எண்ணமும் உன்னை முழுமையாக அடக்கிவிட முடியாது.”

இதுதான் இந்த வரியின் essence.

ஒரு simple Example — Taste

ஒருவரிடம்:

“Mango taste எப்படி?”

என்று கேட்கிறீர்கள்.

அவர்:

“Sweet.”

“Juicy.”

“Little tangy.”

என்று சொல்லலாம்.

ஆனால் mango ஒருபோதும் சாப்பிடாத ஒருவருக்கு:

description = actual taste?

இல்லை.

Words point toward experience.

Words are not the experience itself.

நிஜ வாழ்க்கை உதாரணம்

Science-ல் model மிகவும் powerful.

ஒரு atom-க்கு model.

Climate model.

Cell model.

Solar-system model.

ஆனால் model:

Reality-யை புரிய உதவும் representation.

Model itself reality அல்ல.

அதேபோல்:

“God” என்ற word கூட God அல்ல. ஒரு doctrine கூட முழுப் பரம்பொருள் அல்ல. ஒரு image கூட முழுப் பரம்பொருள் அல்ல.

இந்த distinction மாணிக்கவாசகரின்:

“சொல்லையும் மனத்தையும் கடந்தவன்”

என்ற கருத்தை modern language-ல் புரிய வைக்கிறது.

ஒரு மிகப் பெரிய Lesson — Concept ≠ Reality

“Fire” என்று 100 முறை எழுதுங்கள்.

Paper எரியுமா?

இல்லை.

“Water” என்று சொல்லுங்கள்.

தாகம் தீருமா?

இல்லை.

Word:

representation.

Reality:

experience.

அதேபோல்:

“சிவன்”

என்ற சொல்லைப் பற்றி ஆயிரம் pages படிக்கலாம்.

ஆனால் மாணிக்கவாசகர் தேடுவது:

Conceptual knowledge மட்டும் அல்ல. Experiential realization. 5. “கறந்த பால், கன்னலொடு, நெய் கலந்தால் போலச்”

இந்த வரி அடுத்த அடியில் முடிகிறது. ஆனால் image இங்கேயே ஆரம்பமாகிறது.

Imagine:

புதிய பால். இனிய கன்னல் / கரும்புச் சார்ந்த இனிப்பு. நெய்.

மூன்றையும் சரியான முறையில் சேர்த்தால்?

Richness.

Sweetness.

Smoothness.

ஒரே ஒரு சுவை அல்ல.

பல இனிமைகள் ஒன்றாக கலக்கின்றன.

அடுத்த வரியில் மாணிக்கவாசகர் இந்த analogy-ஐ:

சிறந்த அடியார்களின் சிந்தையுள் இறைவன் தேன்போல் ஊறிநிற்பது

என்ற அனுபவத்துடன் இணைக்கிறார்.

ஏன் Food Analogy?

ஏனெனில்:

“இன்பம்”

என்பதை definition மட்டும் கொண்டு explain செய்வதைவிட,

taste மூலம் உடனடியாக நாம் புரிந்துகொள்கிறோம்.

அவர்:

“God produces positive affect.”

என்று சொல்லவில்லை. 😄

அவர்:

“பால் + இனிப்பு + நெய் போல…”

என்று சொல்கிறார்.

கவிதையின் power இதுதான்.

குழந்தைகளுக்கான உதாரணம்

ஒரு குழந்தைக்கு electricity-ஐக் காட்டச் சொல்லுங்கள்.

Bulb காட்டலாம்.

Fan காட்டலாம்.

TV காட்டலாம்.

ஆனால்:

“இதுதான் electricity”

என்று fan-ஐ மட்டும் காட்ட முடியுமா?

இல்லை.

Electricity பல devices-ல் பல effects காட்டுகிறது.

அதை device ஒன்றோடு மட்டும் equal செய்ய முடியாது.

அதேபோல் ஒரு analogy:

படைப்பு, காப்பு, மாற்றம் போன்றவற்றில் இறைச் செயலை மாணிக்கவாசகர் காண்கிறார்; ஆனால் இறைவனை அந்த ஒரு செயலில் மட்டும் அடைக்கவில்லை.

Again:

Electricity ≠ God.

இது concept புரியவைக்கும் analogy மட்டும்.

ஆழமான உணர்வு

“இறைவன் உலகை உருவாக்கும் சக்தியாக மட்டும் அல்ல; மாற்றத்தின் பின்னாலும், உயிரின் அனுபவத்திலும், மலருக்குள் மணம்போல உள்ளத்தின் ஆழத்திலும் இருக்கிறான் என்று மாணிக்கவாசகர் உணர்கிறார்.”

இன்னும் ஆழமாக:

“தூரத்தில் தேடினேன் — சேயாய் இருந்தாய்; உள்ளம் திறந்தேன் — நணியானாய்; வார்த்தையில் பிடிக்க முயன்றேன் — அதைத் தாண்டினாய்; அனுபவித்தபோது — இனிமையாக உள்ளத்தில் கலந்தாய்.”

ஒரு வரி நினைவுச் சுருக்கம்

“சொல்லால் எட்ட முடியாதவன், அன்பால் அனுபவிக்க முடியாதவன் அல்ல.”

சுய சிந்தனைக் கேள்வி

“என் வாழ்க்கையில் ஒரு முடிவை நான் ‘அழிவு’ என்று மட்டும் பார்க்கிறேனா, அல்லது அதற்குள் புதிய மாற்றத்திற்கான இடமும் இருக்கிறதா?”